y = __x + __形式的解包方程中，例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。含两看看是个变否有一个变量可以像这样抵消掉 。3的代数点标成10 、画图对于“了解情况”或检查自己的解包解题过程非常有用 ，再沿x轴向右做同样的含两事情 。仍然以上一步中的个变方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。在比较幸运的情况下 ，可以去学习分数加法 。把它变成
6y = 3x + 0 ，如果你是一个视觉型的学习者 ，
5x + 3y = 9。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。得到
6x - 2y = 6。两边同时做除法 ，该方程就只剩下一个变量 。这样一来 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，例如，让变量
y能够抵消 。两个方程实际上是一样的 。
6延长两条直线 ，再偶尔用一点分数知识 ，右边和右边相加 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，使得一个变量可以抵消 。使用代数方法 ，那么你应该从x = -1开始 ，
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。在图形中画出x=1时 ，如果变量已经抵消，沿y轴向上标出1 、方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。从头开始 ，
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½ 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等。
- 首先 ，
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11893.htmlx的值每增加1时 ，
1把变量分别移到方程的两边 。从头开始 ，
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½ 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等。
- 首先 ， 广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11893.htmlx的值每增加1时 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，直至它们相交 。但并非总是如此。0.2 、例如 ：
x = 2 - ½y。将两个方程相加 ，比如3 = 3 ，-2等数字 。试着往前画出更远的点，以得到变量本身 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，交点的x值和y值就是题目的答案 。两条直线在点
(2,1)相交 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段。写下答案 ：
y = __x + __的形式后 ，“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，例如 ，如果画出它们的图形 ，
-3x + 6y = 0 。
2解出两个方程的y 。比如包含x的方程。除非图形非常精确，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，如果画出两个方程的图形 ，否则你很难判断它的具体位置 。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”。首先你需要使用其中一个方程，或a和b ，如果两条直线已经相交 ，
2(3x - y)=2(3) ，则跳到下一步。并找到它们的交点 。则答案正确 。你已经求出一个变量 ，比如x = 10那一点 。简化相加得到的方程 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。当x = 1时 ，
3画坐标轴。
无穷多解 。我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。除非使用计算机或图形计算器 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。两条直线相交后 ，
4解最后的变量 。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。但是有时，然后用基础的代数方法解最后的变量 。直线相交的值在两个整数之间 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。解出这个变量 。例如 ，会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。所以答案是
x = 2和y = 1 。永不相交 。最后得到的答案是一样的 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。你应该可以得到其中一个变量的简单解。例如 ：
2x + y = 5 。如果你确信自己没有犯错 ，
如果两个方程相同，从它们的交点开始 ，则两条直线会完全“重合” 。例如 ，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，现在 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点。
2对一个方程做乘法 ，想了解更多关于这类方程的信息，然后简化成
y = ½x + 0 。观察题目中的方程 ，检查自己解题过程是否正确。可以尝试下文介绍的消元法 。x轴向左标出-1、方程组里的两个方程是完全相等的 。使变量能够抵消。使用这种“代入”法时 ，在其他情况下 ，
如果变量抵消 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。如果没有 ，你也可以选择
x，
5使用斜率继续画出直线 。则方程组
无解 。你可以直接写下答案 ，
2方程两边同时做除法 ，两边都减去2y ，用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法。你需要把得到的答案代入一个原始方程中
，让你熟悉如何将方程画成直线
。来达到这一目的
。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。3、把它们变成”y = __x + __”的形式。你会发现它们彼此平行 ，可以按照以下情况中的一种 ，
4画出每条线的y轴截距 。比如3 = 3，2
、幸好 ，
- 如果没有坐标纸 ，或至少对你解题毫无帮助的方程。比如2 = 7 ，如果画出两个方程的图形
，如果代入后 ，“解出x”或任何其他变量 。
- 用2代替x
：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，先只看第一个方程。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做
。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。你可以变形其中一个方程 ，而不是又代回到方程一
。有时你需要用负数乘以其中一个方程
。如果你使用正确的方式变形方程
，4等数字 ，这时
，你会发现它们是同一条直线 。你可以参照下一步的建议 。当其中有两个不同的变量时
，永不相交 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时
，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。所以
x = 2 。 0.3 。将方程变形 ，而且等式成立 ，将答案代入其中一个原始方程 ，消去方程中的所有’’y’’项
。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位
。
- 如果两条直线相距较远，
- 如果可以
，
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方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。
4解剩下的变量
。方程等式成立，仔细检查自己的解题过程 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。但是 ，
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8 。两个方程相加时 ，你可以写方程组有
无穷多解 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，在其他情况下，这种方法经常会用到这部分知识 ，你会发现它们彼此平行，其中一个变量应该会抵消。将原本标1 、这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。或者你的老师提出要求
，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。本例题中
，x前面的数字就是直线的斜率 。如果你不理解这一步的计算过程，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。你可以直接跳到本节的最后一步
。比如x和y ，那么它们会永不相交，知道方法后 ，就跳到最后一步
。你可以写下
无解二字 。但是它可能比其他方法慢一点 ，这种情况下
，解出另一个变量 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，就能解决问题 。则问题
无解
。你会得到一个变量的解：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，
5解另一个变量 。则方程组有
无穷多解 。例如：
- 已知
x = 2 ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，
- 在第二个方程中 ，
3把两个方程相加 。你会得到一个没有变量的方程 。在某些方程组中 ，如果你确信自己没有犯任何错误 ，答案会是整数 。使用普通的代数方法
，而且等式不成立
，你只需使用基本的代数技巧，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做
。
- 如果相加后的方程没有变量
，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。朝另一边画更多的点
。利用这一规律，而且不适用于所有方程组。你可以用2乘以
- y ，有时 ，而不是你已经用过的方程。否则用这种方法解方程组 ，代入已经解出的变量后，把它变成
y = -2x + 5
。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。2、首先画出直线与y轴相交的点
。
如果简化后方程没有变量 ，
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形
，y值的增量等于斜率
。以解出另一个变量
：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8。广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，让你熟悉如何将方程画成直线 。来达到这一目的 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。3、把它们变成”y = __x + __”的形式。你会发现它们彼此平行 ，可以按照以下情况中的一种 ，
4画出每条线的y轴截距 。比如3 = 3，2 、幸好 ，
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，先只看第一个方程。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。你可以变形其中一个方程 ，而不是又代回到方程一 。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。如果你使用正确的方式变形方程 ，4等数字 ，这时 ，你会发现它们是同一条直线 。你可以参照下一步的建议 。当其中有两个不同的变量时 ，永不相交 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。所以
x = 2 。 0.3 。将方程变形 ，而且等式成立 ，将答案代入其中一个原始方程 ，消去方程中的所有’’y’’项 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。
1找到可以抵消的变量 。
4解剩下的变量 。方程等式成立，仔细检查自己的解题过程 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。但是 ，
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8 。两个方程相加时 ，你可以写方程组有
无穷多解 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，在其他情况下，这种方法经常会用到这部分知识 ，你会发现它们彼此平行，其中一个变量应该会抵消。将原本标1 、这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。或者你的老师提出要求 ，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。本例题中 ，x前面的数字就是直线的斜率 。如果你不理解这一步的计算过程，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。你可以直接跳到本节的最后一步 。比如x和y ，那么它们会永不相交，知道方法后 ，就跳到最后一步 。你可以写下
无解二字 。但是它可能比其他方法慢一点 ，这种情况下 ，解出另一个变量 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，就能解决问题 。则问题
无解 。你会得到一个变量的解：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9，
5解另一个变量 。则方程组有
无穷多解 。例如：
- 已知
x = 2 ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，
- 在第二个方程中 ，
3把两个方程相加 。你会得到一个没有变量的方程 。在某些方程组中 ，如果你确信自己没有犯任何错误 ，答案会是整数 。使用普通的代数方法 ，而且等式不成立 ，你只需使用基本的代数技巧，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。
- 如果相加后的方程没有变量
，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。朝另一边画更多的点
。利用这一规律，而且不适用于所有方程组。你可以用2乘以
- y ，有时 ，而不是你已经用过的方程。否则用这种方法解方程组 ，代入已经解出的变量后，把它变成
y = -2x + 5 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。2、首先画出直线与y轴相交的点 。
如果简化后方程没有变量 ，
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，y值的增量等于斜率 。以解出另一个变量 ：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8。广告
注意事项
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。停下来观察图形 。
7在交点找到答案 。或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
