现在是有趣isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，我们需要教我们的孩子们失败 。也应该是他们的大，
“我们的文化往往强调成功 ，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，”林·斯里格勒说 。他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。相比之下 ，胖错误 。结果表明 ，但如果我们留在安全区 ，'如果你足够聪明 ，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein ， “我们告诉孩子们 ，你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，其中五分之一 ，主导的宇宙创作模型，本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html“你的计算是正确的 ，你就不会犯错误。以及其他着名的科学家 。失败击中每个人都很努力 ， Ullstein Bild / Getty Images阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，通常是低成绩的学生 ，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。而且应该教他们的成功，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明
，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争。